Tekoälysovellusten pitkä historia on saavuttanut pisteen, jossa tekoälystä käytävä keskustelu värittää ja saturoi lähes jokaista oppimiseen linkittyvää keskustelua. Bill Gatesin artikkelin sanoja lainatakseni tekoälyn aikakausi on alkanut ja se tulee mullistamaan opetuksen samalla tavalla kuin internet ja älypuhelimet.

Edelliset mullistukset muuttivat oppimisen fokuksen muistamisesta kohti tiedon hakemista. Tapahtuuko nyt muutos kohti analysoinnin ja lukutaidon aikakautta, jossa monilukutaitoinen ihminen tunnistamaa itsestään ihmisyyden piirteitä ja ulkoistaa tekemisen ajattelun sijaan? Vai ei-mitään-osaava ihminen luo loputonta puppua ulkoistettuine ajatuksineen?

Tekoälyn aikakausi luo uhkia ja tarjoaa mahdollisuuksia, varmasti ainakin vaikuttaa meihin monella tavalla. Tässä artikkelissa kurkataan näihin vaikutuksiin hybridiopetuksen näkökulmasta. Erityistä huomiota kiinnitetään hybridiopetuksen suurimman haasteen, vaaditun ajan, helpottamiseen.

Ennen hybridiopetuksen alkua suunnitellaan ja valmistellaan opetusta, haetaan lähteitä ja oppimateriaaleja, luodaan dioja ja tehtäviä, huolehditaan niiden monipuolisuudesta ja saavutettavuudesta sekä tuotetaan erilaista lisämateriaalia. Tämä vaihe on usein hybridiopetuksessa työläs. Alla on lueteltuna muutamia vaihtoehtoja näiden vaiheiden tueksi.

• Lähdemateriaalin haku ja tiivistäminen
  • https://consensus.app/ Hae tieteellisiä artikkeleita kysymysten perusteella
  • chatpdf.com Hae sisältöä omista dokumenteista
  • scholarcy.com Tiivistä lähdemateriaalit ja luo kysymyksiä

• Ideointi ja kuvitteelliset tekstimateriaalit
  • Chatgpt tai gpt4 Pyydä luomaan materiaalia tehtävien pohjaksi tai keksimään ideoita eri aiheisiin. Myös kysymysten luonti aineiston perusteella onnistuu tai jopa kokonaiset tuntisuunnitelmat.

• Visuaaliset elementit
  • Scribble diffusion -luo kuvia oman luonnoksen perusteella
  • Autodraw – automaattisesti täydentävä piirustusohjelma
  • Craiyon – luo kuvia tekstin perusteella (heikkolaatuinen, mutta toimii ilman kirjautumista
  • Dall-e 2 – luo korkealaatuisia kuvia (ilmainen käyttörajoituksella, vaatii kirjautumisen)
  • Midjourney 5 – erittäin korkealaatuisia kuvia (maksullinen, vaatii kirjautumisen)
  • Draw things – generation ai -sovellus, luo kuvia omalla laitteella (ios, k17)
  • Beautiful AI – tekoälypohjainen diageneraattori
  • Canva – luo visuaalisia esityksiä tekoälytyökalujen avulla

• Saavutettavuus
  • Speechtexter – teksti äänitiedostoksi
  • Read aloud – teksti puheeksi
  • Chatgpt tai gpt4 – luo erilaisia versioita tekstistä, esim. selkokielisiä
  • Deepl – edistynein käännöstyökalu

Oppitunnin aikana tekoälyä hyödyntävät palvelut voivat olla opetuksen kohteena, oppijoiden välineenä tai hybridiopetuksen laatua parantamassa. Tärkeää on myös esitellä erilaisia työvälineitä osana opetusta ja näin mahdollistaa oppijoille modernia teknologiaa hyödyntävien palveluiden käyttäminen.

• Äänenlaadun parantaminen
  • Krisp -parantaa tekoälyn avulla mikrofonin äänenlaatua ja poistaa taustamelua
  • Monissa etäyhteystövälineissä on erilaisia äänenlaatua parantavia asetuksia
• Työvälineet
  • Fermat -tekoälyä hyödyntävä valkotaulusovellus
  • Quillbot – nopeat tiivistelmät
  • Futuretools – työvälinelistaus

Oppitunnin jälkeen edellä mainittua GPT4-tekoälyä voi käyttää esim. avointen vastausten nopeaan analysointiin ja tehtävien tarkistamiseen. Alla on vielä muutamia vinkkejä GPT4 -tekoälyn hyödyntämiseen opetustyön helpottamiseksi ja listaus erilaisista palveluista eri oppiaineisiin.

Kirjoittanut: Jukka Lehtoranta