Hybridikoulutuksen onnistumista edistää, kun suunnittelussa lähtökohtana on niin lähi- kuin etäosallistujan asiakas- ja oppimiskokemus. Hybridiopetuksen ja -työskentelyn taidot ja tavat -hankkeen aikana vakuutuimme, että parhaiten tähän päästään suunnittelemalla laadukas pedagoginen toteutus ja varmistamalla toimivat tekniset edellytykset ja niiden käyttötaito.

Anu Konkarikoski on koonnut hybridiopetukseen liittyviä pedagogisia ja teknisiä taitoja SeOppi-artikkeliin: Asiakas- ja oppimiskokemus hybridikoulutuksessa.

Koulutuskuntayhtymä Tavastiassa on henkilöstön digiosaamiselle määritelty kolme tasoa: hopea-, kulta- ja timanttitaso. Tutustu hybridiopetuksen osaamismerkkeihin kuvia klikkaamalla:

---